Bon, parfois ça m'arrive : je peu parler d'autres choses que de multimédia, design et tralala!Où allons-nous?
J'attends vos commentaires,
Catherine
2.01.2010
L'hypnose + d'autres petits trucs...
Bon, parfois ça m'arrive : je peu parler d'autres choses que de multimédia, design et tralala!1.19.2010
Nouveau début de session!
Je suis présentement en deuxième année de mon programme et je suis en plein dans l'intensité.
Enfin, mes connaissances sont plus approfondies en matière de CS3. Maintenant, à vrai dire je ne pourrais faire de Flash, sans CS3.
Elles ce sont approfondies en matière de Javascript. Particulièrement depuis que j'ai appris à utiliser les librairies, surtout celle de jQuery. À vrai dire, depuis que j'ai appris à connaitre jQuery, comment m'en passer?
La 3D
J'ai aussi développées des connaissances en 3D. Grande nouveauté pour moi! On utilise essentiellement XSI. Ce n'est pas une matière que j'adore, je dois bien le dire mais maintenant que ce logiciel est moins mytérieux pour moi, c'est tout de même assez intéressant que de créer des objets en 3D. Cela le devient particulièrement lorsqu'on se met à ajouter de la couleur, des textures, de la transparence et puis du mouvement!
Mais je ne deviendrais pas pour autant modélisatrice en 3D.
CSS
Par contre j'ai développé un goût prononcé pour les feuilles de styles. J'adore utiliser le CSS! Bien sur, bien sur, je ne suis pas encore une spécialiste! Mais je dois dire que les capacités du CSS sont presque...infinies! Et avec son allié le jQuery, là on peut vraiment aller loin et tout ça sans faire de Flash!
Prochaine session
Voici un aperçu de mes cours :
- Réalisation vidéo
- Art numérique 2D-3D
- Intégration en ligne II
- Design et création
- Notion de programmation serveur
- Présentation multimédia
Je peux déjà dire que je sais que j'appronfondirais encore plus le Flash. Je vais apprendre à me servir des librairies aussi. Puis, je vais refaire de la 3D mais ce n'est pas certain que ce soit avec XSI. On va aussi apprendre à monter de courts films d'animation avec l'effet "bleue screen" et finalement et bien je vais développer mes compétences en PHP!
J'ai déjà bien hâte, surtout de savoir avec quels professeurs je vais travailler.
Oh! Et puis, grande nouveauté : je viens de mettre mon portfolio en ligne. C'est temporaire pour l'instant car ce n'est pas très beau mais efficace.
Voici l'adresse : www.catherine-toupin.qc.ca
Merci de me lire, merci de vos commentaires!
6.23.2009
Ce que je déteste d’internet, du web, de la Toile, bref appelez ça comme vous voudrez!
Mais là… En fait ce qui vient de me choquer c’est la mort de la jeune Neda. Oui, oui, bon je ne m’étendrais pas ici sur un sujet chaud, vous ferez vos propres recherches sur le web.
Non, en fait ce que je n’aime pas c’est que je reçois l’Infolettre Technaute de Cyberpresse ou cela parle de la jeune Neda. Ça dit en gros que TOUTE la Toile est envahie par ce phénomène de la mort en direct de cette jeune femme. TOUT. Vous lirez l’article. Et surtout, TOUT YouTube en parle. Qu’est-ce que je fais?
Je me rends donc sur YouTube, en me disant puisque tout YouTube en parle, je vais trouver TRÈS facilement la vidéo. Elle sera là dans la catégorie « Les plus regardés » ou « Les plus populaires ». Première page, premier lien et hop! Un seul clic, on se casse pas la tête, on n’a pas à chercher pendant de longues minutes parmi la « scrap » de YouTube, ni rien.
DÉSILLUSION! Pas de « Mort de la jeune Neda en direct » sur la première page. Ni dans « Les plus populaires ». Seule vidéo trouvée : une vidéo ou l’on voit la photo de la jeune femme souriante, pendant 3:52, avec en prime une chanson arabe quelconque!
Pour trouver la vidéo de la mort en direct de la jeune Neda, il faut chercher pas mal plus loin et se taper plusieurs clics inutiles, puis avoir 18 ans, et un compte YouTube, dûment enregistré! Et que disait déjà Technaute? TOUT YouTube en parle. Selon cet article, on allait sur YouTube et paf! Cela allait nous sauter au visage teeeeelement tout le web en parle!
HEUUU « perdon »? TOUT le web en parle?
Enfin, bref, ceci est un exemple pour vous dire que c’est ça que je déteste sur le web : on en fait TROP un gros plat! On utilise trop souvent des termes, tels : « TOUT », « LE MONDE ENTIER », « LES INTERNAUTES DE PARTOUT DANS LE MONDE », « DÉCHAÎNÉS », « ENGORGEMENT », etc...
Des termes extrêmes pour bien souvent… du vent ou presque rien! Un autre exemple? Le procès du milliardaire-que-tout-le-monde-connait-mais-dont-il-faut-taire-le-nom-par-excès—de-société-hypocrite, contre sa « bitch » d’ex-brésilienne-a-moitiée-folle-mais-tres-tres-riche-et-amateure-de-sugar-dady-mais-mere-de-4-enfants.
Selon Cyberpresse, TOUTE la Toile en parlait de ce procès très médiatisé. Toujours selon le web, on avait qu’à taper quelques mots clés et paf! On trouverait une myriade, que dis-je une kyrielle de liens tous avec des détails les plus juteux les uns que les autres.
HEUUU « perdon »? TOUT le web en parle?
J’ai testé le tout. Résultat? NADA! Rien! Pratiquement tous les liens, blogues et forums qui en parlaient avaient été bloqués, censurés, messages détruits, liens corrompus et/ou brisés.
Et quels étaient les commentaires en substance? Très prudes, peu de « juteux » ou potineur. Très, très respectable de la loi et l’ordre. Très, très correct. Certes, j’ai réussit après maintes et maintes recherches, clics et gouttes de sueur, à trouver quelques miettes. Mais de mégatsunami? RIEN!
Ceci est donc pour conclure que lorsque la fin du monde arrivera, ça ne sera point comme dans le film 2012 qui sort cet été. Ça sera petit, banal et moche, tel le bogue de l’an 2000, la tempête de verglas (vous avez vraiment trouvé ça gros, vous?) et la minuscule météorite, tombé au Québec il y a quelques années, qui à fait un gros BANG en entrant dans l’atmosphère, mais qui finalement était rikiki.
Et il en va donc ainsi, pour la mort de la jeune Neda, les procès juteux de milliardaire québécois, la fin du monde, accoucher sur YouTube, le prochain gros mégaattentat terroriste et même le sexe et les pédophiles!
Avez-vous déjà essayé de chercher sur ces sujets? Heu, disons que le risque de tomber sur des sites ultrachoquants, et dégueu, remplis de photos de jeunes enfants, nus est EXTRÊMEMENT rare et les probabilités sont TRÈS faibles! Foi d’une internaute aguerrie à la recherche sur le web et connaisseuse des moteurs de recherche!
Donc la prochaine fois que quelqu’un vous dira que c’est GROS, vraiment GROS, méfiez-vous donc car ça risque d’être DÉCEVANT, très DÉCEVANT! Surtout quand il s’agit du web!
Bisous!
6.16.2009
L’animation 2D ou comment faire autre chose que des monstres, du sexe et de la violence dans Flash
Ben oui! Excusez là! C'est que je cherchais un moyen de vous présenter un autre de mes travaux, qui est fait en Flash, celui-ci.
Puisque Blogger est une forme de site web pour « les nuls » de la programmation, mettre en ligne un truc en Flash ou une application en JavaScript, ça ne fonctionne pas, à moins d'aimer « jouer » dans le code hypercompliqué et lourd du mode HTML de Blogger... Et encore là! Ce n'est pas garanti qu'on peut y arriver, car les pages de Blogger sont faites en fonction qu'on ne puisse pas arriver là et modifier en profondeur les « maquettes » fournies.
J'ai donc dû réactiver mon vieux site web et m'assurer que mon nom de domaine soit toujours fonctionnel.
Je viens donc tout juste de déposer par FTP mon plus gros travail de session.
Animer avec Flash, pas si simple!
Avant de vous donner le lien, laissez-moi faire une courte présentation du travail. Le mandat que nous avions dans le cours intitulé Animation 2D était de réaliser une courte animation de quelques minutes, avec Flash.
Pour cela, la prof nous avait soumis, des contes que nous devions choisir, selon nos goûts et ainsi illustrer et animer le conte.
Mais moi, pour faire ma « petite différente » j'ai voulu prendre MON conte. En fait un conte de Robert Munsch, très connu auprès des enfants depuis plusieurs années. Mais c'était un conte que je trouvais très beau et très touchant. Beaucoup plus que ceux soumis par ma prof.
Par ailleurs dans ce cours nous avions vu plusieurs animateurs Flash réalisant des films pour le web ou le cinéma, tels un certain Tyler Gibb, un Anglo-Québécois d'ici. Il est venu nous faire une petite conférence très intéressante sur l'animation dans Flash. Son travail était assez impressionnant, disons!
Mais bon, pour revenir à nos moutons, certains savent que M. Gibb a réalisé un film du titre de Minushi. Film que je n’achèterais jamais, même si je le trouve extrêmement intéressant du point de vue de la technique et de l’animation.
Film très violent, où les personnages sont très laids, selon moi, c’est malheureusement l’impression assez négative que j’en retire. Cela n’enlève rien à l’impressionnant travail d’animation derrière tout ça. Toutefois, je ne désire pas cautionner de tels films.
C’est pour cette raison que je trouvais cela assez désespérant : pratiquement toutes les animations et films vus en classe étaient du même acabit : violents, laids, horribles, langage vulgaire. Même ceux se voulant drôles étaient d’un humour noir, peu engageant, tel ce Steve Whitehouse, que finalement j’ai trouvé peu drôle, car pratiquement toutes ses animations se terminaient ainsi : un bain de sang, du sexe ou en queue de poisson. Grand Dieu! Quel simplisme!
Je me suis donc posé la question : peut-on faire de belles choses avec Flash? Peut-on représenter l’amour, la vie, l’amitié, les émotions, bref des choses positives? La question se posait, selon moi!
J’ai donc entrepris un travail titanesque, de plusieurs heures, soit de réaliser à partir du conte Je t’aimerais toujours de Robert Munsch une animation de celui-ci. L’histoire du conte est d’ailleurs toute simple, mais c’est ce qui en fait sa beauté, selon moi et plusieurs parents seront par ailleurs d’accord avec cela : une mère donne naissance à un fils, quelle verra grandir et vieillir, tandis que ce même fils s’éloignera d’elle pour finalement comprendre l’importance de l’amour de sa mère lorsqu’il aura lui-même un enfant et que sa mère tombera malade. Il reviendra alors vers elle et ce sera lui qui s’occupera d’elle et le bercera comme elle le berçait étant enfant.
L’histoire est bien de M. Munsch, mais tous les dessins sont des originaux de moi, réalisés au pinceau, dans Flash, à l’aide de ma belle tablette graphique BAMBOO!
Voici donc l’animation en question : http://www.catherine-toupin.qc.ca/je_taimerais_toujours.html
Par quoi commencer???
Pour débuter, j’ai dû réaliser une charte graphique de mes personnages. Charte graphique dans Flash, pour illustrer à quoi allaient ressembler mes personnages, quelle serait leur personnalité, qualités, défauts et surtout les couleurs leur étant attribués.
Cette charte, très utile m’a donc permis de bâtir mes personnages, bref de leur donner vie.
Mon histoire étant très simple, il n’y avait réellement que 2 personnages, soit la mère et le fils.
Voici quelques aperçus des personnages dans ma charte graphique :
Ces personnages sont donc été réalisé à partir de mes propres photos de famille. Le bébé c’est mon garçon ou ma fille. La mère c’est moi. Très pratique lorsqu’on a une famille!
Mode de réalisation
Ma méthode préférée est sans conteste le retraçage de photos. Je retrace sur une photo, grâce à ma tablette graphique BAMBOO. Cela me donne de très beaux résultats.
Toutefois, au cours du processus, j’ai dû réaliser des dessins, sans l’aide de photos, tels mes décors :
Bref, si vous voulez vous lancer là-dedans, attendez-vous à quelque chose d’assez difficile! Pour ma part, étant donné que j’avais décidé de choisir un conte de ma connaissance, je ne pouvais accéder à la banque d’images mise à la disposition des étudiants par la prof!
Eux, pouvaient allègrement piger pour aller chercher un animal, une créature fantastique, un morceau de décor, etc. Moi j’ai du tout inventé, ou presque!
Ainsi, tout a été fait dans Flash. Au pinceau, avec ma tablette graphique.
Deuxième étape : le scénarimage
Croire que c’est facile de mettre en image et anime un conte, c’est se leurrer! Après la charte graphique est venu le scénarimage.
Vous pouvez aller y jeter un coup d’œil, en cliquant ici.
En fait le scénarimage est comment le conte sera animé et raconté. Grâce à notre prof, nous avons appris à faire des plans de caméras dans Flash. Eh oui! Il est possible de faire des zoom-out et zoom-in, des plans-grue et de dos, etc.
J’ai donc opté pour des plans pas trop difficile à faire, compte tenu de déjà tout le travail que j’avais! Toutefois, comme vous l’avez vu dans mon animation finale, il y a parfois des plans pas si évidents que ça à faire.
Par exemple pour faire un gros plan d’un de mes personnages. Je devais tout d’abord sélectionner un premier frame sur la ligne de temps et lui donner suffisamment de frames (en général, j’en donnais toujours 13, car au début j’en donnais 10 mais mon animation était trop rapide, j’ai donc du étirer le temps) pour faire une interpolation de mouvement.
Au dernier frame, là je choisissais dans le menu Modification/transformer/redimensionner
Grâce au redimensionnement, j’ai pu ainsi faire la plupart de mes plans de caméra! Zoomer et dé zoomer, voilà la réponse!
Ainsi, dans le scénarimage il fallait donc expliquer chaque plan de caméra et indiquer les lieux : intérieur ou extérieur?
Le scénarimage, très long selon moi, ma quand même bien servit pour l’animation finale. En effet, presque tous mes décors étaient prêts. Il ne m’est resté qu’à importer mes images dans mon nouveau fichier. fla.
Dernière étape : l’animation finale
Certainement l’étape la plus difficile, puisque là c’était vrai : je devais anime le conte! Mais en utilisant en tout 5 scènes, j’y suis arrivée.
Ce que j’ai trouvé le plus difficile? L’intégration du son dans Flash. Vraiment, Flash n’est PAS convivial pour le son!
Premièrement, ce fut stressant pour moi : je n’avais jamais enregistré de narration! Comment procéder? J’aurais aimé plus de préparation! Je ne pouvais pas simplement lire le conte!
Je devais le séparer ainsi : la narration et les dialogues. C’est en discutant avec mes collègues étudiants que j’en suis venue à cette méthode.
Ma voix : BEURK!
La narration devait se faire avec ma voix. Ainsi, si vous avez regardé mon animation finale, vous aurez entendu ma voix. Bref…, vous aurez remarqué que je ne suis pas très « radiophonique »! Ma voix est nasillarde et est beaucoup plus haute perchée que réellement!
De plus, pour mon plus grand malheur nous devions mettre tous nos sons en format MP3, Malheur! De nasillarde, ma voix est devenue « cacanne »! J’avais l’impression de parler dans une boite de conserve!
Donc, franchement, le son n’est pas le plus fort dans mon animation.
D'ailleurs, nous devions utiliser la technique de la X-Sheet. C’est-à-dire de découper notre narration et nos dialogues en syllabes entendues. Ce qui n’était pas entendu on le laissait tomber. Par exemple : dans le mot « nuit », on n’entend pas le « t », alors dans notre X-Sheet on ne met pas le « t ».
J’ai trouvé cela très difficile à faire. Car je devais repasser plusieurs fois la trame sonore pour bien écouter ce que je disais. Pas si simple à faire!
Puis, pour mon plus grand malheur, ma trame sonore était beaucoup plus longue que mon animation! J’ai du tout rallongé! Mon débit de voix était trop lent. Et tout ceci, sans oublier les « maudits » symboles de bouches à synchroniser avec la voix! Arrrgh!
Ce qui me fait dire ceci : dans Flash, on se contente de peu de son! Un petit dialogue ici et là, un son de temps en temps, une trame sonore très courte et voilà!
À recommencer qu’est-ce que je ferais?
Premièrement, soyez-en certain, je choisirais un conte que la prof nous a soumis. Je n’irais pas chercher quelque chose qui « sorte » de l’ordinaire!
Ensuite, j’essaierais de trouver le plus possible des décors déjà tout fait ou des éléments que je n’aurais que peu ou pas à modifier. Ainsi, je pourrais me concentrer vraiment sur l’aspect de mes personnages et ne pas perdre trop de temps avec le reste.
Puis, pour le son, j’essaierais de me garder suffisamment de temps pour faire quelque chose de mieux que ce que j’ai fait. Mieux découper ma X-Sheet. Améliorer le débit de ma voix. Faire un peu comme ce que j’ai fait déjà pour mon animation actuelle : réarranger certains passages, couper à certains endroits. Pour ça, j’étais assez fière : dans ma narration j’ai buté à un moment donné dans ma lecture. Ensuite, avec SoundForge, j’ai réussi à couper cet endroit et à recoller le reste.
Plus rien n’y paraissait et la narration était devenue fluide! J’ai même réussi à faire des effets sonores! Telle la voix de « petit enfant » au début qui chante la petite comptine. C’est ma propre voix!
Bref en terminant ce long article, ce fut vraiment une aventure pour moi que de réaliser cette animation. Une belle aventure, qui m’a permis de toucher à plusieurs aspects de Flash et a expérimenté certaines choses.
Et puis je crois avoir gagné mon pari : j’ai réussi à démontrer qu’avec Flash ON PEUT faire de belles choses!
6.04.2009
Nouveau bandeau, nouvelle image!
Bon, rien d’extraordinaire. J’ai tout fait dans Photoshop, avec des brosses, trouvées sur Brusheezy et des polices trouvées sur 1001 free fonts.
Par ailleurs, j’ai intégré à mon bandeau, un de mes travaux de session, soit mon autoportrait.
Celui-ci fut entièrement réalisé dans Illustrator. C’est grâce à la magie de la vectorisation. J’ai donc vectorisé une photo. Voici par ailleurs l’original de la photo :

Puis, ensuite avec l’outil de la plume, j’ai construit des aplats de couleurs et en utilisant les calques j’ai fait plusieurs couches de différentes couleurs.
J’ai aussi construit une palette de couleurs personnalisée, grâce à la pipette. C’est fou comment une figure peut comporter de couleurs différentes!
Voici un zoom de mon portrait pour vous montrer plus en détail, les aplats de couleurs et les lignes. Je n’ai créé aucun contour noir, pour que cela donne un effet le plus réel possible.
En vérité, au final je trouve que cela ressemble quelque peu aux expressionnistes : aplats de couleurs et taches, quelques lignes, paysages plus suggérés que réels, utilisation de différents tons d’une même couleur pour construire un visage. Celui-ci est par ailleurs décliné en plusieurs tons de la couleur chair et du brun.Bref, en terminant, j’ai beaucoup aimé réaliser ce travail mais il faut savoir que pour en arriver à ce résultat il faut y mettre plusieurs heures!
À vos plumes donc! ;-)
6.03.2009
Le design réinventé?
Je vous présente un premier travail. Il s’agit d’une maquette pour un site de type réseau social, tel Facebook, Twitter et autre. La maquette fut réalisée dans Photoshop et par équipe de 2. Nous avons donc du faire une recherche au niveau de la mise en page et des polices utilisées.
Comme vous voyez avec le résultat, cela est resté très simple, efficace et facilement lisible :

Je vous présente ensuite, un autre travail. J’ai bien aimé celui-ci, malgré le fait que j’ai appris à mes dépends que même une bonne idée ne l’est pas nécessairement quand il s’agit de faire…des icones!
Mon idée de départ était d’utiliser des images de type enfantin. Donc ronde, colorée et simple. En effectuant ma recherche sur divers site d’icones, j’ai trouvé comme thème les dinosaures. Je les trouvais mignons ces petits animaux tout ronds et colorés!
Les voici d’ailleurs, entièrement réalisé dans Illustrator avec la plume, sans redessiner sur un modèle au préalable :
Ils sont mignons, non? Je vous laisse devenir à quoi ils doivent servir car c’est assez facile…Bref, en format GIF ils sont très beaux. C’est lorsque j’ai voulut les transformer au format .ico que cela ne fonctionnait plus! Car je ne savais pas qu’il y avait plusieurs formats d’icones…Et lorsqu’on arrive au plus petit format, soit le 16px X 16px, cela ne fonctionne plus du tout!
J’ai donc appris 2 choses : une bonne idée n’est pas toujours applicable pour réaliser des icones et « simple is beautiful »! Bref, de bons icones, sont en général simples mais efficaces en plus d’avoir un côté design recherché.
Je vous laisse aujourd’hui sur ça et je prépare mes autres travaux…
6.02.2009
Chose promise, chose due! Je suis de retour!
Comme mentionné à plusieurs personnes, j’ai donc décidé de mettre de nouveaux travaux de ma dernière session.
Mais pour bien débuter, je vous donne ici un court aperçu de la liste des cours suivit, avec une description car plusieurs personnes semblent intriguées sur ce que je peux bien faire dans un DEC en technique d’intégration en multimédia…
Design graphique
Dans ce cours, nous avons vu plusieurs mouvements artistiques. Pour moi ce fut une sorte une révision, vu mon bagage ne histoire de l’art! Mais ce fut profitable. Nous avons vu aussi comment créer une bonne présentation d’un produit multimédia, comme optimiser nos images, logos et textes. Nous avons aussi étudié la typographie et le langage des signes et des logos. Les travaux consistaient souvent à créer des interfaces pour des sites déjà existant (LORÉAL) ou encore à savoir comment créer de bons icones.
Logiciel utilisé : Photoshop et Illustrator
Montage d’animations 2D
Ce cours fut l’un des plus demandant de ma session mais j’ai bien hâte de vous montrer les divers résultats des travaux demandés! Avec toutes ces heures consacrées à animer, il faut bien espérer pouvoir avoir une certaine reconnaissance!
Dans ce cours, donc nous avons appris à animer dans Flash. Premièrement à dessiner. Dessiner avec une tablette graphique. Pour moi ce fut très facile, je dois le dire. J’aime déjà le dessin à la base et ce ne fut qu’une extension de plus au dessin traditionnel. Enfin je pouvais faire de belles courbes et des lignes fines!
Donc nous avons dessiné, au début. Puis animer. On a appris à utiliser les calques de mouvement et les masques. Super pratique les masques dans Flash! On a appris aussi à faire du « trace bitmap » ou retraçage sur une photo. Et aussi à dessiner un personnage morceaux par morceaux pour le faire bouger en entier. On a aussi appris à faire courrier et marcher des personnages.
Puis, est venu le temps des plus gros travaux : nous allions réaliser un petit film d’animation d’environ 2 à 3 minutes. Cela semblait évident comme ça mais attention! Quel travail! Tout d’abord réaliser une charte des personnages, ensuite un scénarimage et puis l’animation finale. Entre temps nous avons aussi appris la technique du lypsync et du x-sheet. J’avoue que ce ne fut pas mon point fort! Mais bon, il fallait bien le faire et apprendre à synchroniser des symboles de bouches avec du son!
Logiciel utilisé : Flash, Sound Forge et Photoshop
Montage des médias
Ce cours quant à lui fut consacré aussi à Flash mais du côté de la programmation. Disons que le AS3, on en a fait et pas mal! Ce cours-ci fut surtout consacré à l’élaboration de divers jeux : casse-ête, ou cherche et trouve, jeu de course automobile et jeu de type « space invaders ». On a aussi appris à créer un petit « player » de musique dans Flash, des menus et des textes déroulants.
On a appris à créer de toute pièce des objets et à aller chercher des sons à l’externe pour optimiser nos interfaces. Puis comme travail de session, nous avons du créer un site en Flash, de 4 sections, avec un pré-chargement. Il devait y avoir une section de bienvenue, une section d’information, une section de jeu et une section de formulaire. Toutes les pages devaient être appelées à l’externe et nous avons aussi appris à créer des formulaires avec la méthode des tableaux (array). Beaucoup de travail!
Logiciel utilisé : Flash et Photoshop
Notions de programmation II
Ouf! Ce cours-ci fut quelque chose! Je ne serais probablement jamais programmeuse un jour mais bon…J’ai tout de même survécu et réussit ce cours! Ce cours est la suite de notions de prog. I, avec des notions plus évoluées. On a continué avec JavaScript mais on a appris à maitriser le DOM pour créer des pages vraiment dynamique en DHTML. Pas si évident! On a donc créé de petites pages ou dynamique en créait entièrement le code HTML, en indiquant quel style CSS y appliquer. Comme travail de session, on aussi créer un ami virtuel, qui utilise la notion des « cookies » et réagit à notre arrivée sur la page et s’ennuie lorsqu’on ne fait rien.
Logiciel utilisé : Aptana Studio
Traitement numérique
Finalement ce cours-ci nous a permis de mieux connaitre Illustrator. Vraiment au début, ce logiciel-ci m’était rébarbatif. Je n’étais vraiment pas certaine de l’aimer! Puis tranquillement je me suis mis à l’apprivoiser. Et finalement j’adore ce logiciel! J’ai vraiment hâte de vous montrer les choses étonnantes que l’on peut faire là-dedans!
Logiciel utilisé : Illustrator et Photoshop




